Cinquena sessió
Albert Einstein: "No entens una cosa en profunditat fins que no ets capaç d'explicar-la a la teua àvia"




1.Planetaki: un planeta de blogs escollits.

2.Àlbums de Picasa i incrustació de diaporames

3.Gadgets de la barra lateral del blog:

  • Gadgets inclosos en Blogger: Seguidors, quadre de cerca, HTML / Javascript, text, imatge, presentació de diapositives, barra de vídeo (d'un canal de YouTube), enquesta, llista de blogs (amb les darreres entrades i foto), llista d'enllaços, llista simple sense enllaços, etiquetes (categories), enllaços de subscripció a les entrades o comentaris del nostre blog, perfil, arxiu del blog...
  • Introduir un comptador de visites: http://www.statcounter.com o http://micontador.es ,
  • Per col·locar un rellotge a la barra lateral: http://www.relojesflash.com
  • Crea una enquesta al voltant d'un tema de llengua o literatura i embeu-la al bloc: PollDaddy: generador d'enquestes >
    • Exemple de web en anglés on apareix l'ús de dues utiltats: qüestionari i enquesta: Pregnancy Quiz

  • Tagzania: etiquetar el món situant en un mapa >
  • Voki: crea el teu avatar que parla en la teua llengua, o posa veu als escrits.
  • ETC.

4.WEBS PER A PREPARAR ACTIVITATS I EXERCICIS AUTOCORRECTIUS:

MyStudiYo. Genera i incrusta qüestionaris de quàdruple entrada interactius i multimèdia. Molt didàctic. Prova amb aquest qüestionari.

HOT POTATOES. Pàgina principal (anglés)
JCLIC. Pàgina principal (cast.)
LIM. Entorn per a la cració de materials educatius (cast.)
ARDORA. Creació d'activitats escolars per a la web (cast.)
WEBQUESTIONS 2.0. Programa gratuït per a elaborar qüestionaris interactius en forma de pàgina web. Senzill.


5.La web VCASMO: presentacions i vídeo alhora




6.Mapes conceptuals de F. Zayas:


7.Aplicacions didàctiques per mitjà del blog i d'altres utilitats:



8.Guia per al comentari de blocs


Exercici d'anàlisi de Weblogs - Pauta de Treball - Prof. Dr. José Luis Orihuela
(selecciona, copia i enganxa el text en un processador, després redacta una ressenya responent les preguntes. Finalment, agrega-la al teu blog introduint els enllaços i imatges que siguen necessàries)

Autor / s (cognom, nom, correu electrònic):
Data:
Títol del weblog escollit:
URL: http://****

1. Identitat de l'autor

Qui escriu el blog? ¿L'autor és una persona o un grup? El blog és un projecte personal o professional? La presentació del blog és formal o informal? Es fa servir un domini propi o un servei d'allotjament?
2. Disseny de la interfície
Què suggereix el disseny visual del blog sobre el seu propòsit? És el valor visual dels temes un criteri de publicació? Resulta fàcil la navegació del weblog?
3. Contingut editorial
Es tracta d'un bloc temàtic? En quin gènere es podria incloure? És el contingut de caràcter informatiu, educatiu o d'entreteniment? Quina qualitat té l'escriptura?
4. Antiguitat i freqüència d'actualització
Des de quan es publica el bloc? Amb quina freqüència s'actualitza? Què revela la navegació del bloc pels seus arxius des del començament? Ha canviat el blog amb el temps?
5. Política d'enllaços
S'nclouen habitualment enllaços en els posts? Es repeteixen amb freqüència els enllaços als mateixos llocs? Quins són els llocs més freqüentment citats com a font? Quin sembla ser el propòsit del bloc: ¿subministrar enllaços a altres llocs de la web o és més aviat un diari que desenvolupa els seus propis continguts?
6. Llista de blocs (una col · lecció d'enllaços d'altres blogs)
A quin tipus de llocs s'enllaça el bloc? ¿Indica el blog amb quin tipus de comunitat intenta identificar l'autor?
7. Enllaços d'entrada (Inbound links)
Utilitzant el Cercador de Blogs de Google i Technorati http://www.technorati.com/, examina quins llocs enllacen al blog. Quina comunitat de lectors es pot perfilar a partir dels enllaços d'entrada?
8. Comentaris i debats
Es tracta d'un bloc orientat al debat? En aquest cas, quina activitat detectes en els comentaris? És sempre la mateixa gent la que comenta amb freqüència? ¿Com és el tipus de comentaris que realitzen els lectors?
9. Anàlisi de l'audiència
En funció dels punts anteriors, com descriuria l'audiència que segueix aquest bloc?

Adaptat de Scott Rettberg: Blog on Blocs, a Weblog Review © 2004, JL Oriola

9.BUSQUEU ACTIVITATS DIVERSES PLANTEJADES ALS BLOGS D'AULA I COMENTEU-LES AL VOSTRE BLOG

  • Enllaceu, si més no, una activitat concreta que hàgeu trobat interessant en un blog i comenteu-la.

10.Utilitats i recursos gratuïts de la web 2.0